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摘要:
在高中生物的课堂教学中,课堂氛围对课堂质量和效率有着很大的影响.因此,教师应当把培养良好、活跃的教学氛围作为一项重要的教学目标.教师应结合多媒体教学的方法在教学中创设一定的情境,吸引学生注意力的同时带领学生走进学习的氛围.此外,教师还应在注重讲话的方式,做到与学生多交流,提高课堂的活跃程度,培养良好的师生关系.
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探析高中生物教学的课堂气氛调节与营造
生物教学
课堂气氛
调节
营造
略谈高中生物教学的课堂气氛调节与营造
高中生物课堂
实践教学
课堂气氛
浅析高中生物教学的课堂气氛调节与营造
高中生物
课堂气氛
学习兴趣
高中生物教学的课堂气氛调节与塑造研究
高中生物教学
课堂气氛
调节
塑造
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中生物教学课堂良好气氛的营造
来源期刊 情感读本 学科
关键词 高中生物 课堂教学 课堂氛围 营造 策略
年,卷(期) 2017,(32) 所属期刊栏目 教学艺术
研究方向 页码范围 82
页数 1页 分类号
字数 1906字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中生物
课堂教学
课堂氛围
营造
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
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