数学建模发展学生数学应用能力的有效性分析

• 作者: 高汝林
• 来源期刊: 数码世界
• 关键词: 高职 数学模型 应用能力 有效性
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 多媒体技术
• 页码范围: 124
• 页数: 1页
• 字数: 1704字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-8313.2017.12.090

摘要

数学建模是提高学生数学应用能力有效性的科学性尝试,并在实际教学中取得了良好的效果.本文就数学建模对提高学生数学应用能力的有效性进行了分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高汝林		24	28	3.0	4.0