浅析大学音乐教学中学生思维能力的培养

• 作者: 王美萱
• 来源期刊: 中国民族博览
• 学科: 教育
• 关键词: 思维能力 大学音乐 教学方法 培养
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 艺术教育
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2708字
• 语种: 中文

摘要

伴随我国高速发展的教育事业,当前培养学生的思维能力也已成为教学过程当中的重要目标,大学的音乐教学同样如此,并且提升大学生的思维能力,也有助于培养学生的发散思维,使得其思维不断地趋于合理化.不断完善其聚合性思维和发散性思维,对于提升大学生的学习能力具有十分重要的作用.本文就以如何培养大学音乐教学当中学生的思维能力为基本目标,全面阐述并分析了其培养的具体方法,供大家参考.