浅谈初中毕业班班主任教育管理中的教师行为

• 作者: 李辉
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 初中毕业班 班主任 教育管理 教师行为
• 年，卷（期）: 2017,（15）
• 所属期刊栏目: 管理视界
• 页码范围: 115
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着我国教育事业的蓬勃发展,素质教育改革强调学生综合素质的全面发展,以突出学生的主体地位.在注重知识传授的同时,培养学生良好的综合素养,为后续发展奠定基础.针对这一需求,对初中班主任教育管理工作提出了更高的要求,尤其是在初中毕业班班主任教育管理中,班主任的职责更为重大,不仅承担着沉重的升学压力,还需要帮助学生适度减压,更有效地开展学习活动,提升学习成效.文章主要就初中毕业班班主任教育管理中的教师行为进行分析,结合实际情况,提出合理的改善措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李辉		4	0	0.0	0.0