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摘要:
小组合作学习能使学生的学习兴趣和潜能得到更好的激发,不仅有利于学生掌握基础知识和基本技能,也能使学生学会怎样与别人合作、交流,更有利于充分发挥学生的主动性、创造性,培养学生的探索、创新和团队精神.
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文献信息
篇名 论小组合作学习在历史教学中的运用
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 小组合作学习 历史教学 学习兴趣 交流合作
年,卷(期) 2017,(27) 所属期刊栏目 育才方略研究
研究方向 页码范围 98
页数 1页 分类号 G633.51
字数 1935字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小组合作学习
历史教学
学习兴趣
交流合作
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
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