美术教学培养学生图像解读能力的探讨

• 作者: 郝嫘儡
• 来源期刊: 美术教育研究
• 关键词: 美术教学 图像学 图像解读 美术鉴赏
• 年，卷（期）: 2017,（22）
• 所属期刊栏目: 教学心得
• 页码范围: 120-121
• 页数: 2页
• 字数: 2793字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9286.2017.22.086

摘要

当前,图像文化教育受到了越来越多的美术教育工作者的关注.学生学会解读图像时代纷繁多样的信息显得尤为迫切.引导学生学会审美、提高审美趣味,既能够充分发挥美术教学的作用,又能缩短图像文化的迅速发展与个人审美趣味滞后的距离.该文采用文献资料法等,从美术教学存在的问题出发,介绍了图像解读的过程与意义,并对如何在美术教学中培养学生的图像解读能力进行了探析,希望能对今后的美术教学有一定帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郝嫘儡		13	7	2.0	2.0