初中英语词汇教学的创新与实践微探

• 作者: 曹金香
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 文学
• 关键词: 英语词汇 教学手段 创新 初中 英语教师 学生 单词 多元化
• 年，卷（期）: zxsyy_2017,（30）
• 页码范围: 97-97
• 页数: 1页
• 分类号: H313

摘要

词汇是学习英语的基础,想要学好英语,必须先掌握词汇,这就要求教师在词汇教学中进行创新,采用多元化的教学手段,调动学生的英语兴趣,为后续的学习打下良好的基础。在教学中,学生记忆单词效果较差的主要原因是学生并未掌握读音的规律,看到单词读不出来,也拼不出来。另外一些英语教师也不重视词汇教学,都认为带着学生读单词即可,接下来就依靠学生自己去记单词。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹金香		1	0	0.0	0.0