论小学习作教学策略

• 作者: 王福琼
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 学语文 写作教学 培养 阅读
• 年，卷（期）: 2017,（22）
• 所属期刊栏目: 渝北区和合家园教研专栏
• 页码范围: 130
• 页数: 1页
• 字数: 1809字
• 语种: 中文

摘要

语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力,提升学生的综合素养.习作教学是贯彻落实这一语文思想的重要课程.通过十来年新课程改革实践,纵观习作教学改革,我们发现如何加强小学语文习作教学是小学语文教学的难题.为加强习作教学,教师必须大力培养学生观察生活的能力,让他们学会积累生活中素材;大力加强学生语文素养培养,让他们在课堂学习中学会写作;大力加强课外阅读,提高学生习作兴趣与写作水平;加强学生的审题训练,加强写作练习,让学生适当写日记.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王福琼		2	0	0.0	0.0