基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
针对国内大学课堂模式老师授课与学生听课效率不能成正比的现象,通过调查研究发现借鉴翻转课堂模式有望得到解决,不但能够提高师生互动、同学互动,大大升华知识深度与理解,而且能对学生自身能力与素养的培养和锻炼.
推荐文章
大学英语词汇教学翻转课堂的可行性研究
翻转课堂
大学英语
词汇教学
初中英语语法实施翻转课堂的可行性分析
初中英语
语法教学
翻转课堂
翻转课堂于高中英语写作教学的可行性分析
翻转课堂
高中英语写作
自主学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 翻转课堂对大学教育的借鉴性和可行性分析
来源期刊 技术与市场 学科
关键词 翻转课堂 国内高校课堂现状 分析与发展
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 专题研究
研究方向 页码范围 312,314
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-8554.2017.05.182
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王庆 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (4)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
国内高校课堂现状
分析与发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
技术与市场
月刊
1006-8554
51-1450/T
大16开
四川省成都市
62-125
1980
chi
出版文献量(篇)
29073
总下载数(次)
69
论文1v1指导