青岛第四十四中学:引领教师提升生长力

• 作者: 杨晖
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2017,（35）
• 页码范围: 40-40
• 页数: 1页
• 分类号: G635.1

摘要

<正>教育大计,教师为本。山东省青岛第四十四中学以'让每位教师遇见更好的自己'为教师发展理念,以'让每位教师的潜能得到更大程度的发挥,让每位教师在原有基础上收获成功,提升自己的工作质量和生命质量'为教师发展愿景,走更加科学、有效、精准的教师发展之路,共建团队美好生态。引领教师规划发展,预见更好的自己近年来,学校重视在教师中培养规划意识,通过规划思考来促进教师生长。2015年,学校以制订'教师个人发展五年

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1	杨晖		1	0	0.0	0.0