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摘要:
从"翻转课堂"的起源对这种教学模式进行阐述,对目前该模式在国内高校教学运用过程中存在的问题,主要从教师层面和学生层面进行剖析,并针对该模式的实际实施过程的效果,提出该模式在实际运用中不能完全照搬,需要对其进行变通才符合国内的实际情况的观点.
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文献信息
篇名 "翻转课堂"在国内高校课堂教学运用中的反思
来源期刊 技术与市场 学科
关键词 "翻转课堂" 国内高校 运用 反思
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 专题研究
研究方向 页码范围 308-309
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-8554.2017.05.180
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张学梅 成都大学科技处 27 151 7.0 11.0
2 廖涛 成都大学旅游与经济管理学院 23 50 5.0 6.0
3 刘丹 成都大学外国语学院 8 25 2.0 5.0
4 冯颖 成都大学旅游与经济管理学院 1 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
"翻转课堂"
国内高校
运用
反思
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研究来源
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