试谈优化小学语文情境教学的策略

• 作者: 成东彦
• 来源期刊: 名师在线
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文教学 情境教学 教学导入 角色扮演
• 年，卷（期）: mszx_2017,（21）
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

传统的小学语文教学中,教师一般是依靠一支粉笔、一张嘴来进行说教,依靠灌输式的教学模式把知识'填鸭'给学生。显然,这已经不适应现今学生的发展需求了。当前的小学语文教学活动中,我们应通过设计务实的教学导入、合理使用现代教育技术、进行角色扮演活动等方法,来创设有效情境,让学生'如临其境'地进行语文学习活动,激发他们学习语文的情感,提升语文学习质量。

作者信息

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1	成东彦		2	0	0.0	0.0