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摘要:
翻转课堂在高职院校教学中的应用已有不少研究成果,分析已有研究成果,发现研究重点主要集中在翻转课堂教学模式研究、翻转课堂实践应用研究等方面.现有研究具有一定的价值,但也存在一些不足,未来研究应结合新兴的互联网技术和终端学习软件,促进翻转课堂运用的灵活性和创新性,并结合分层教学和实训课程小班化教学改革,弥补传统实训课程教学模式的不足,大力提高实训课程教学质量.
内容分析
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文献信息
篇名 翻转课堂在高职院校中的应用研究述评
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 翻转课堂 高职院校 研究述评 发展趋势
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 学科探索
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号 G712
字数 3001字 语种 中文
DOI 10.16400/j.cnki.kjdkx.2017.02.016
五维指标
传播情况
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引文网络
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2020(4)
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
高职院校
研究述评
发展趋势
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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