初中英语听力教学的策略分析

• 作者: 吴顺珍
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 初中英语 听力教学 有效教学 方法
• 年，卷（期）: 2017,（32）
• 所属期刊栏目: 教学研讨
• 页码范围: 199
• 页数: 1页
• 字数: 1931字
• 语种: 中文

摘要

英语的听力教学目前我们采用的方法多数都是练习,练习,再练习.教师和学生都误以为只要通过了海量的练习,学生的听力水平就提高了.殊不知,英语的学习是多方面的,听力水平的提高,还必须以掌握英语词汇、英语语法、英语口语等为基础,所以提升初中生的听力水平是一个系统的工程.但是由于英语基础知识掌握的不牢固,再加上英语听力教学方法的偏薄,就直接导致初中生在听力课堂听不准、听不清,不能把握听力内容的重点,这些都直接影响到学生的听力成绩,严重困扰着听力教学的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴顺珍		1	0	0.0	0.0