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摘要:
为进一步提升多校区办学背景下高职院校人才培养质量,本文总结分析了多校区办学下高职院校育人工作面临的挑战和应对措施,并就贯穿高职学生三年全学程育人模式及半军事化管理方式进行探讨,以期为同类院校提供参考.
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文献信息
篇名 多校区背景下高职院校全学程育人模式探索——以浙江机电职业技术学院为例
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 多校区模式 高职院校 全学程育人模式
年,卷(期) 2017,(20) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 174-175
页数 2页 分类号
字数 3774字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张新亭 7 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
多校区模式
高职院校
全学程育人模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
161
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66232
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