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浅谈小学语文学生阅读习惯的培养
浅谈小学语文学生阅读习惯的培养
作者:
何爱萍
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学语文
阅读习惯
培养策略
摘要:
在小学语文课堂教学过程中,大部分小学生的阅读能力与阅读习惯差强人意,具体表现为课文理解不够深入,考试时阅读题严重丢分.怎样有效激发小学生的阅读兴趣,让他们在愉悦的课堂环境中培养正确的阅读习惯,这是每一名小学语文教师都必须要重视的问题.因此,本文结合笔者实际教学研究,对小学语文学生阅读习惯的培养策略进行了一番探讨.
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篇名
浅谈小学语文学生阅读习惯的培养
来源期刊
发现(教育版)
学科
关键词
小学语文
阅读习惯
培养策略
年,卷(期)
2017,(6)
所属期刊栏目
教学交流
研究方向
页码范围
41
页数
1页
分类号
字数
1834字
语种
中文
DOI
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何爱萍
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期刊影响力
发现
主办单位:
中国未来研究会
北京国际交流协会
出版周期:
月刊
ISSN:
1004-5023
CN:
11-1585/N
开本:
16开
出版地:
北京市东城区雍和宫大街戏楼胡同1号
邮发代号:
82-498
创刊时间:
1988
语种:
chi
出版文献量(篇)
6896
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17
总被引数(次)
887
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