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摘要:
古诗词是小学语文教学内容的重要组成部分,也是小学语文教学中的重点和难点.古诗词作为中华传统优秀文化的代表,有着极强的教育意义,当前,传承和弘扬中华优秀传统文化备受重视,如何提升小学语文古诗词教学质量,也成为一个教科研领域的热点研究课题.本文介绍了小学语文古诗词教学的意义,分析了当前小学语文古诗词教学中存在的不足,并提出了小学语文古诗词教学质量提升策略,以供参考.
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篇名 浅谈小学语文古诗词教学
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学语文 古诗词 意义 不足 策略
年,卷(期) 2017,(34) 所属期刊栏目 经验分享
研究方向 页码范围 34
页数 1页 分类号
字数 1977字 语种 中文
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1 段永亮 河北省邯郸市魏县野胡拐乡中心校创新小学 1 0 0.0 0.0
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期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
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