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摘要:
对于法律教学活动开展来说,想要实现最佳教学效果,不仅要充分注重选择合适、完善的教学元素融入其中,同时更重要的是要引导学生形成积极向上、健康乐观的精神理念和思维内涵,本文拟从当前法律教学活动中存在的问题和不足分析入手,结合茶文化逻辑的具体理念内涵,通过融入当前法律教学活动开展的具体要求,从而探究基于茶文化逻辑的法律教学活动实施思路.
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文献信息
篇名 基于茶文化逻辑的法律教学研究
来源期刊 福建茶叶 学科
关键词 茶文化逻辑 法律教学 价值内涵,教学体系 理念优化
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 历史·文化
研究方向 页码范围 323
页数 1页 分类号
字数 2892字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 屈海宏 重庆三峡医药高等专科学校思想政治教学部 14 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
茶文化逻辑
法律教学
价值内涵,教学体系
理念优化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建茶叶
月刊
1005-2291
35-1111/S
福建省祥福州市湖东路189号“凯捷大厦”6层西侧
1979
chi
出版文献量(篇)
19503
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77
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