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摘要:
音乐教育是现代教育体系中的重要组成部分,而在整个音乐教育活动开展过程中,其不仅要注重创新教学机制,优化教学理念,同时更重要的是要从学生培养的客观实际出发,结合音乐教学活动开展的具体要求,从而创新音乐教育机制的具体内涵.本文拟从当前音乐教育活动开展过程中存在的问题和不足分析入手,结合茶思维理念的具体内涵,通过融入音乐教育模式构建的具体要求,从而探究融入茶思维理念构建音乐教育模式的具体思路.
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文献信息
篇名 茶思维融入音乐教育的模式构建
来源期刊 福建茶叶 学科
关键词 音乐教育 构建机制 模式理念 教学内涵
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 历史·文化
研究方向 页码范围 321
页数 1页 分类号
字数 2872字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李雁 玉林师范学院音乐舞蹈学院 20 15 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐教育
构建机制
模式理念
教学内涵
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建茶叶
月刊
1005-2291
35-1111/S
福建省祥福州市湖东路189号“凯捷大厦”6层西侧
1979
chi
出版文献量(篇)
19503
总下载数(次)
77
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