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摘要:
童心是一把锁,只有读懂童心,教师方能叩开儿童心灵之门,走进儿童的内心世界,有的放矢地关心儿童,更加有效地实施教育教学。幼儿教师在教育教学管理中,要善解童心,呵护童心,启迪童心。
内容分析
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文献信息
篇名 善解童心:开启幼儿教育教学管理之门的金钥匙
来源期刊 名师在线 学科 教育
关键词 童心 幼儿教育 教学管理
年,卷(期) mszx_2017,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89-90
页数 2页 分类号 G617
字数 语种
DOI
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作者信息
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1 张燕 79 82 5.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
童心
幼儿教育
教学管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
名师在线
旬刊
2095-9192
14-1376/G4
大16开
山西省太原市晋阳街202号
22-402
2015
chi
出版文献量(篇)
9349
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28
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