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摘要:
陶行知先生提出的生活教育理念对我们的教育是一个理论上的支撑,在幼儿园班级管理中我们更应该看到这种理念的闪光点,本文从生活教育的基本内容、起点和具体方法上对于班级管理进行了探索,期望能在以后实践中作为理论指导。幼年时期是各种行为习惯的培养时期,也是孕育学习生命的启蒙时期,对于知识探索能否产生浓厚兴趣,秉承陶先生的生活教育理念,至关重要。
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文献信息
篇名 生活教育理论穿梭于班级管理中
来源期刊 学子:理论版 学科 教育
关键词 生活教育理论 班级管理 教育理念 行为习惯 陶行知 闪光点 幼儿园 学习
年,卷(期) 2017,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-53
页数 1页 分类号 G40-092.6
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周丹凤 江苏省昆山市陆家中心幼儿园 7 9 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
生活教育理论
班级管理
教育理念
行为习惯
陶行知
闪光点
幼儿园
学习
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学子(理论版)
月刊
1672-3481
23-1519/G4
16开
哈尔滨市道里区通达街347号15楼A座
2011
chi
出版文献量(篇)
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