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原文服务方: 新课程       
摘要:
幼小衔接问题是世界教育研究的重要课题之一,通过分析幼儿进入小学后在学习、生活等方面的不适应现象来加强人们对幼小衔接的认识,有效加强家园共育,培养良好的学习习惯,帮助幼儿提高独立生活能力和自我管理能力,帮助幼儿顺利过渡到小学生活,并能尽快地适应小学生活.
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内容分析
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文献信息
篇名 家园协作科学衔接——幼小衔接工作之我见
来源期刊 新课程 学科
关键词 家园共育 习惯培养 科学衔接
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 家园共育2
研究方向 页码范围 221
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 杨国芳 3 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
家园共育
习惯培养
科学衔接
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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