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原文服务方: 新课程       
摘要:
幼儿园教师是幼儿身心发展的关键人物,也是继父母之后的第一任老师,这就需要幼儿教师有较强的专业素养,但通过对我国幼儿园教师的研究可以发现,很多幼儿园教师专业成长中还存在不少问题,容易影响幼儿身心发展,因此,从幼儿园教师专业成长问题入手,重点分析与研究了幼儿园教师专业成长对策.
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专业成长
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幼儿园
新任教师
专业成长
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 幼儿园教师专业成长的问题及对策分析
来源期刊 新课程 学科
关键词 幼儿园 教师专业 成长 问题 对策
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 师资建设2
研究方向 页码范围 217
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贾中平 甘肃武威凉州区洪祥镇中心幼儿园 1 0 0.0 0.0
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幼儿园
教师专业
成长
问题
对策
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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