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摘要:
本文采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,阐明动商概念,分析学校体育发展现状.结果认为,当前我国体育课程纵深改革迫在眉睫,动商是促进体育课程改革的新动力;强化学校体育核心目标,动商可以诠释体育教育本质;动商是搭建家庭与学校之间共同培养孩子德、智、体、美、劳全面健康成长的桥梁;对国外的学校体育指导思想过度依赖,没有真正认识到适合我国学校体育发展的理念,而动商,生逢其时.
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文献信息
篇名 动商与学校体育发展研究
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 动商 学校体育 课程改革 体育思想
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 热点话题
研究方向 页码范围 10-11
页数 2页 分类号 G807.0
字数 3677字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-151x.2017.03.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜国乐 南京理工大学体育部 3 3 1.0 1.0
2 郑淞 南京理工大学体育部 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
动商
学校体育
课程改革
体育思想
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
16661
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20
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