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浅谈如何提高高中物理实验教学效果
浅谈如何提高高中物理实验教学效果
作者:
和文良
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高中物理
实验教学
方法
摘要:
物理学是建立在实验基础上的一门自然学科.因此,物理教师必须重视实验教学,将实验教学与科学探究相结合,充分发挥学生的主体作用,逐步培养他们的实验能力与探究能力.本文主要论述了如何开展高中物理实验教学,以期全方位提高物理实验教学的有效性.
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如何提高高中物理实验教学有效性
高中
物理实验教学
有效性
浅谈如何提高高中物理实验教学的效率
高中物理
高效教学
有效策略
探索提高高中物理教学效果的途径
师生关系
教学氛围
学习兴趣
如何提高高中物理新课程实验教学的有效性
高中物理
实验教学
对策
内容分析
文献信息
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篇名
浅谈如何提高高中物理实验教学效果
来源期刊
发现(教育版)
学科
关键词
高中物理
实验教学
方法
年,卷(期)
2017,(6)
所属期刊栏目
教育研究
研究方向
页码范围
21
页数
1页
分类号
字数
1707字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
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G指数
1
和文良
云南省怒江州兰坪县民族中学高中部
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高中物理
实验教学
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
发现
主办单位:
中国未来研究会
北京国际交流协会
出版周期:
月刊
ISSN:
1004-5023
CN:
11-1585/N
开本:
16开
出版地:
北京市东城区雍和宫大街戏楼胡同1号
邮发代号:
82-498
创刊时间:
1988
语种:
chi
出版文献量(篇)
6896
总下载数(次)
17
总被引数(次)
887
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