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摘要:
乡村资源集地方性、可持续性和艺术性于一体,它不仅对人的情感发展、社会关系的形成有着非常重要的作用,而且能够促进人们形成正确的美育观.该文根据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,从乡村美术教学实际出发,结合乡村学校的特点,探索整合乡村自然资源与美术教学的途径,以期激发学生的学习兴趣、陶冶学生的情操.
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素质教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 以乡村资源提升美术教育有效性的途径探析
来源期刊 美术教育研究 学科
关键词 乡村资源 美术教育 途径
年,卷(期) 2017,(23) 所属期刊栏目 教学心得
研究方向 页码范围 154,156
页数 2页 分类号
字数 2439字 语种 中文
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1 俞晶晶 1 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
乡村资源
美术教育
途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美术教育研究
半月刊
1674-9286
34-1313/J
16开
安徽省合肥市
26-227
2010
chi
出版文献量(篇)
30006
总下载数(次)
134
总被引数(次)
32804
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