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摘要:
学生日语写作能力的培养和提高是本科日语教学的重点,但也是一个不易攻克的难题.笔者在日语写作教学改革中尝试了思维导图、日语作文在线评价系统、小组讨论、鼓励学生参加全国性日语作文大赛等方法,培养学生日语写作的兴趣,切实提高学生的写作能力.
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复合型人才
日语笔译
培养策略
教学改革与实践
创新教学手段推进日语教学改革
日语教学
改革
教学手段
创新
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 日语写作教学改革与实践
来源期刊 管理观察 学科 文学
关键词 日语写作 思维导图 在线评价系统 小组讨论 作文比赛
年,卷(期) 2017,(33) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 166-167
页数 2页 分类号 H36
字数 3522字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘紫英 乐山师范学院外国语学院 9 16 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
日语写作
思维导图
在线评价系统
小组讨论
作文比赛
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
管理观察
旬刊
1674-2877
11-5688/F
16开
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
2-634
1981
chi
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