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日语写作教学改革与实践
日语写作教学改革与实践
作者:
刘紫英
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
日语写作
思维导图
在线评价系统
小组讨论
作文比赛
摘要:
学生日语写作能力的培养和提高是本科日语教学的重点,但也是一个不易攻克的难题.笔者在日语写作教学改革中尝试了思维导图、日语作文在线评价系统、小组讨论、鼓励学生参加全国性日语作文大赛等方法,培养学生日语写作的兴趣,切实提高学生的写作能力.
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培养策略
教学改革与实践
创新教学手段推进日语教学改革
日语教学
改革
教学手段
创新
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文献信息
篇名
日语写作教学改革与实践
来源期刊
管理观察
学科
文学
关键词
日语写作
思维导图
在线评价系统
小组讨论
作文比赛
年,卷(期)
2017,(33)
所属期刊栏目
教育管理
研究方向
页码范围
166-167
页数
2页
分类号
H36
字数
3522字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
刘紫英
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16
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
管理观察
主办单位:
中国科学技术信息研究所(ISTIC)
科学技术文献出版社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-2877
CN:
11-5688/F
开本:
16开
出版地:
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
邮发代号:
2-634
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
48292
总下载数(次)
96
总被引数(次)
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