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小学生识字教学与字族文教学的探究
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摘要：
识字教学是初入学儿童教学的难点,这是由主客观两方面原因造成的.教小学生识字,要让他们了解字的音、形、义.利用字族文识字法教学,不失为一条捷径.
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识字教学
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小学生
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
识字教学
音形义
字族文
效率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长江丛刊
主办单位：
湖北省作家协会
出版周期：
旬刊
ISSN：
2095-7483
CN：
42-1853/I
开本：
16开
出版地：
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
邮发代号：
38-531
创刊时间：
1979
语种：
chi
出版文献量（篇）
21582
总下载数（次）
85
总被引数（次）
3358
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