中小学对统计的认知水平研究

• 作者: 白春红
• 来源期刊: 长江丛刊
• 关键词: 中小学 统计 认知水平
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 校园心语
• 页码范围: 248
• 页数: 1页
• 字数: 1848字
• 语种: 中文

摘要

20世界70年代,西方国家对于统计的研究已经远远高于中国对于统计教育的研究.而随着在中小学课程中对于统计的概述,直接影响了中小学的教育发展水平.而中小学生对于统计的认真能力有限,从而造成了我国教育研究的发展.因此,通过数据分析中小学对于统计的认真水平的研究,从而采取一系列的措施来加强中小学的统计发展,从而促进教育的改革.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白春红	新疆维吾尔自治区喀什地区喀什市喀什大学数统学院	2	0	0.0	0.0