高职学生社会主义核心价值观认同路径探析

• 作者: 李忠友
• 来源期刊: 改革与开放
• 关键词: 社会主义核心价值观 认同路径 高职学生
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 文教空间
• 页码范围: 116-117
• 页数: 2页
• 字数: 3509字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16653/j.cnki.32-1034/f.2017.03.050

摘要

高职学生社会主义核心价值观认同是指其在自身的社会实践活动中能够以某种共同的理想、信念、尺度、原则作为标准规范自己的行为,并自觉内化为自己的价值取向.因此,注重理想信念教育,能够引领学生的价值认同;注重校园道德风尚治理,能够促进学生的价值认同;注重满足主体正当需求,能够启迪学生的价值认同.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李忠友		14	22	3.0	4.0