扭转“回应”心态回归大学章程制定本意

• 作者: 刘倩 李晓波
• 来源期刊: 改革与开放
• 关键词: 大学章程 扭转 “回应”心态 回归本意
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 文教空间
• 页码范围: 114-115,119
• 页数: 3页
• 字数: 4986字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16653/j.cnki.32-1034/f.2017.03.049

摘要

大学制定章程的本意应是促进大学的发展,然而,我国大学章程的制定在一定程度上是高校对政府文件的“回应”,即将章程的制定视为教育部下达任务的应对.因此,章程的程序化制订方案往往出现在国内的高等院校中,以致章程的制定大多停留在形式化的层面而缺少针对性的思索,从而丢失了用意的本真并直接影响了章程的实用性.制定出优秀的章程对高校的意义无可厚非,而扭转心态回归大学章程的制定本意需要政府、高校以及社会的共同努力来实现.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓波	江苏大学教师教育学院	106	605	12.0	21.0
2	刘倩	江苏大学教师教育学院	17	147	5.0	12.0