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浅谈高中音乐鉴赏课程中的情境教学
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摘要：
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高中音乐鉴赏课教学情境的创设探究
音乐鉴赏
教学情境
问题情境
体验情境
直观情境
高中音乐鉴赏教学初探
高中音乐
鉴赏教学
人文教育
学生主体
对比教学
浅谈“对比法”在高中音乐鉴赏教学中的运用
高中音乐
鉴赏
分析与讨论
高中音乐鉴赏教学实践的探讨
高中音乐
音乐鉴赏
探究
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期刊影响力
情感读本
主办单位：
湖北省期刊协会
出版周期：
旬刊
ISSN：
1674-4047
CN：
42-1774/C
开本：
16开
出版地：
武汉市武昌区东湖路147号
邮发代号：
38-248
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
15048
总下载数（次）
15
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