数学建模教育的素质培养内涵

• 作者: 富嘉欣
• 来源期刊: 西部皮革
• 学科: 教育
• 关键词: 数学建模 素质培养 文化特征
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 文化与探索
• 页码范围: 254
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 1655字
• 语种: 中文

摘要

为了造就21世纪的创新人才,提高学生的综合能力,学校必须在课程以外传播数学建模教育的思想,注重学生的素质教育.数学建模教学就是在注重学生的文化教育的基础上,加强了对学生的素质教育.学校通过经常开展数学建模竞赛,让学生积极动手动脑,锻炼学生运用所学知识建立数学模型的能力,并让学生能够利用计算机等数学工具解决实际问题.本文对数学建模的概念及数学建模教育在学生教育阶段的重要性和文化特征进行了介绍与研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	富嘉欣		1	1	1.0	1.0