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摘要:
翻转课堂与会计实训课教学的有机融合,可以有效增强实训教学的效果,对学生职业素养和综合能力的培育具有重要意义.本文首先阐述了翻转课堂的内涵与特征,然后分析了翻转课堂在会计专业实训课的价值,探讨了基于翻转课堂的会计实训课教学模式设计与实施,最后指出了相关的实施保障.
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文献信息
篇名 基于翻转课堂的会计实训课教学模式
来源期刊 管理观察 学科 教育
关键词 翻转课堂 会计专业 实训教学 实施保障
年,卷(期) 2017,(33) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 145-146
页数 2页 分类号 G434|F230
字数 3426字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任丽平 44 124 6.0 10.0
2 郑锴 46 64 4.0 5.0
3 范超 31 38 4.0 4.0
4 王钰 20 9 2.0 2.0
5 李春梅 12 8 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
会计专业
实训教学
实施保障
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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管理观察
旬刊
1674-2877
11-5688/F
16开
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
2-634
1981
chi
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