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摘要:
当前,高中英语口语训练环境缺失、学生口语交际存在心理障碍、口语交际缺乏必要的考核评价机制等,都是影响学生口语表达能力提升的主要因素.针对这些问题,教师在英语教学过程中,应该重视培养学生的英语口语交际能力,提高英语的实用性.在课堂教学中,教师应创设英语口语学习情景,培养学生的口语交际能力,提高课堂活跃度.
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浅析高中英语教学中口语能力的培养
高中
英语教学
口语
培养方法
高中英语教学中培养学生跨文化交际能力的策略
高中英语教学
跨文化交际能力
培养策略
高中英语口语交际能力教学的困难与对策分析
高中英语
口语交际能力
心理障碍
训练形式
浅谈新课程高中英语教学跨文化交际能力的培养
新课程
高中英语
跨文化
交际能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中英语教学中培养口语交际能力的思考
来源期刊 新智慧 学科
关键词 高中英语 口语交际 能力提升
年,卷(期) 2017,(20) 所属期刊栏目 教学培养
研究方向 页码范围 66
页数 1页 分类号
字数 1911字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3717.2017.20.059
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
口语交际
能力提升
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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