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摘要:
古代教育家孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。教师喜欢教这样的学生,可反过来说,我们怎么才能把孩子培养成这样?带着新课程改革浓浓的春意,沐浴着新教育的缕缕阳光,我们在摒弃过去陈旧的教学理念和方法的同时,要寻求创新的教学方法和策略以达到我们追求的教育目标。在实际的教学工作中,我们知道教学策略是为完成特定的目标,依据教学的主客观条件,特别是学生实际,对所运用的教学顺序、教学组织形式,教学方法和教学媒体等因素进行的总体考虑。要寻求最优化教学,老师们就要找到更科学更有效的教学策略。以下是我在课堂教学中总结的几点教学小策略,在此与大家一同分享。
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文献信息
篇名 我的英语课堂小策略
来源期刊 学子:理论版 学科 教育
关键词 英语课堂 好之者不如乐之者 教学理念 教学组织形式 教学方法 教学策略 学生实际 新课程改革
年,卷(期) 2017,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-79
页数 1页 分类号 G40-092.25
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆礼霞 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语课堂
好之者不如乐之者
教学理念
教学组织形式
教学方法
教学策略
学生实际
新课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学子(理论版)
月刊
1672-3481
23-1519/G4
16开
哈尔滨市道里区通达街347号15楼A座
2011
chi
出版文献量(篇)
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