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摘要:
为了提升小学阶段学生英语口语交际水平,满足素质教育的各种要求,需要注重创设英语口语交际情境,激发学生的学习兴趣,营造良好的教学氛围,实现对学生英语能力的针对性培养.基于此,文章将对小学英语口语交际情境的创设进行必要的探究,以便为小学英语口语教学质量的提高提供有效的参考信息.
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文献信息
篇名 小学英语口语交际情境的创设探究
来源期刊 教师 学科
关键词 小学英语 口语交际水平 对话情境
年,卷(期) 2017,(15) 所属期刊栏目 教学一得
研究方向 页码范围 57
页数 1页 分类号
字数 1697字 语种 中文
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小学英语
口语交际水平
对话情境
研究起点
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期刊影响力
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旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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