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摘要:
农村初中的数学资优生可遇不可求,作为一线教师必须重视对他们的培养,本文浅谈农村初中数学资优生培养的途径和方法:首先结合学生的学习情况,通过调查问卷,对学生进行分类,对不同类型的学生采取不同的方法,夯实基础,突破提高;然后观察他们在数学课堂上的思维特征,培养他们形成良好的思维方式,培养他们自主构建并形成牢固的知识结构;课后组建小组,促进交流与竞争,并且通过出声思维进行深度访谈,观察他们解决问题的能力特征,进行必要的辅导提高等。
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文献信息
篇名 浅谈农村初中数学资优生培养的途径和方法
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 农村初中 数学资优生 培养
年,卷(期) 2017,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3-3
页数 1页 分类号 G633.6
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农村初中
数学资优生
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