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摘要:
众所周知,数学是一门理论性强的学科,高中数学尤甚.因而,需要高中生深入思考,才能实现系统地掌握知识的目的.因此,高中数学教师需要对学生进行自主学习习惯的培养,借以增强高中生自主学习的能力,以达到对更多数学知识的掌握,高中生数学综合素养的提升的目标.
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内容分析
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文献信息
篇名 高中数学教学中自主性学习能力的培养
来源期刊 新智慧 学科
关键词 高中 数学 自主性
年,卷(期) 2017,(20) 所属期刊栏目 教学培养
研究方向 页码范围 65
页数 1页 分类号
字数 1772字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3717.2017.20.058
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1 黄春芳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中
数学
自主性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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844
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