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摘要:
小学生由于年龄小特别是小学中低段的学生注意力很难长时间集中,普遍缺乏自律性.因此在教学中如何有效吸引学生注意力是小学教师面临的问题.游戏教学法是儿童容易接受的学习方式,将游戏融入到小学语文教学中可以让学生更好地掌握理解知识,有效的提高小学语文课的教学效果.
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文献信息
篇名 浅谈游戏精神视野下的小学语文课堂教学
来源期刊 速读(上旬) 学科
关键词 游戏精神 小学语文 课堂教学 策略
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 37
页数 1页 分类号
字数 2028字 语种 中文
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