基于学生学习内驱力培养策略的小学英语读写课教学

• 作者: 方雪映
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 学习内驱力 培养策略 读写课
• 年，卷（期）: 2017,（35）
• 所属期刊栏目: 教学培养
• 页码范围: 82,85
• 页数: 2页
• 字数: 1610字
• 语种: 中文

摘要

笔者多次参加小学英语教学质量分析会,发现学生在阅读、写作等语言综合运用能力方面的表现欠佳.经过分析,笔者发现学生的英语阅读和写作学习内驱力不够.于是笔者在小学英语读写课中通过创设情境、文本预测和角色仿写对学生的学习内驱力进行长期精心的培养,使学生在英语读写方面的学习内驱力得到很好的培养,学生在英语阅读和写作方面的主动性更强,学习效率更高,读写能力得到有效地提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方雪映		1	0	0.0	0.0