优化教学方法,提高小学语文课堂教学实效

• 作者: 邱春燕
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 小学语文 优化教学 课堂实效
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 文科指导
• 页码范围: 96
• 页数: 1页
• 字数: 2609字
• 语种: 中文

摘要

语文课堂教学的实效是语文教学的生命,如何提高学生的学习质量,增强学生的学习兴趣,使学生积极主动地参与教学全过程,是当前语文教学研究的重要课题.如何发挥40分钟的最大潜能,使课堂教学更具实效?在课堂教学中,教师必须和学生紧密合作,充分利用教学环境中一切条件,遵循教学规律和美的规律,创造性地应用各种教学方法和美的形象,完成教学任务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱春燕		1	0	0.0	0.0