核心素养视角下的"非遗"校园传承意义初探

• 作者: 田爱华
• 来源期刊: 长江丛刊
• 关键词: 核心素养 非遗传承 意义探究
• 年，卷（期）: 2017,（28）
• 所属期刊栏目: 校园心语
• 页码范围: 249
• 页数: 1页
• 字数: 1976字
• 语种: 中文

摘要

当前各级教育正在朝着"核心素养"阶段迈进,培养学生核心素养已成为教育的关键词和导向,如何寻找核心素养培育的课程载体,如何体现核心素养的中国特色,这是各级各类学校正在关注的话题.本文将对核心素养视角下的"非遗"校园传承意义进行初步的探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田爱华		10	8	2.0	2.0