浅谈日本现代设计对我国设计教育的启示

• 作者: 李晓宇 陈柳
• 来源期刊: 设计
• 学科: 工学
• 关键词: 日本设计 中国 设计教育 启示
• 年，卷（期）: 2017,（16）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 122-123
• 页数: 2页
• 分类号: TS94
• 字数: 2767字
• 语种: 中文

摘要

文章通过研究日本设计的历史与发展,了解了日本现代设计本土化、国际化的原因,分析我国设计教育面临的现状,提出些许改变现状的解决方法,我们不仅要学习日本的设计,同时还要学习日本设计如何将自己的传统文化与西方文化相结融合,通过学习借鉴希望对我国现代设计教育有所启示,努力探索出利于我国设计教育发展的教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓宇	山西大同大学美术学院	13	12	3.0	3.0
2	陈柳	山西大同大学美术学院	2	5	2.0	2.0