引导式教学法在小学数学教学中的具体应用

• 作者: 左琼
• 来源期刊: 教学考试
• 学科: 教育
• 关键词: 引导式教学法 小学数学教学 具体应用
• 年，卷（期）: 2017,（26）
• 所属期刊栏目: 教学新论
• 页码范围: 190-191
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2197字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-2027.2017.26.340

摘要

新课改之后,我国的小学数学教学倡导"以生为本"的教学理念,学生的发展是教学的出发点与落脚点.传统的机械讲解式教学模式已经过时,需要将创新的引导式教学法运用到小学数学教学中,给予每个学生充分的发展空间.本文笔者对先对传统教学模式在新课程改革中凸显的问题进行了分析,然后对引导式教学法的概念及意义进行了分析,最后分析了具体的应用过程,旨在为相关教育研究提供理论参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	左琼		1	0	0.0	0.0