"翻转课堂"模式下的设计创造力培养途径

• 作者: 周楚轶
• 来源期刊: 设计
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 设计创造力 设计教学 课堂生态
• 年，卷（期）: 2017,（16）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 115-117
• 页数: 3页
• 分类号: G64
• 字数: 3830字
• 语种: 中文

摘要

中国政府高度重视创新设计对于未来发展的引领作用,设计人才的培养也更受关注.文章通过探讨心理学领域的创造力模型,结合产品设计教育实践,提出基于设计教学的设计创造力模型,并探讨翻转课堂模式对于学生创造力培养的促进作用.在基于设计创造力培养的翻转课堂模式中,探讨生态课堂的构建.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周楚轶	浙江大学城市学院	1	8	1.0	1.0