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摘要:
目的:探究健康教育护理干预对青光眼患者认知程度和生活质量的影响.方法:选取2015年2月8日至2017年10月8日第九师医院眼科收治的青光眼患者90例为本次研究对象,随机将其分为常规组和干预组,每组各45例患者,常规组给予患者常规护理措施,干预组在常规组基础上增加健康教育护理干预,比较两组患者的健康教育知识掌握程度及生活质量评分.结果:干预组患者的健康教育知识掌握程度95.56%(43/45)高于常规组80.00%(36/45),P<0.05;干预前,两组患者的生活质量评分无差异,P>0.05;干预后,两组患者的生活质量评分均比干预前有所升高,且干预组的高于常规组,P<0.05.结论:对青光眼患者实施健康教育干预措施,该方法可有效提高患者对疾病的认知程度,并改善其生活质量水平,临床使用效果显著.
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文献信息
篇名 健康教育护理干预对青光眼患者认知程度和生活质量的影响
来源期刊 中国保健营养 学科
关键词 健康教育 护理干预 青光眼 认知度 生活质量
年,卷(期) 2017,(35) 所属期刊栏目 健康护理
研究方向 页码范围 233
页数 1页 分类号
字数 1363字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 俞丽丽 5 3 1.0 1.0
2 叶秋兰 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
健康教育
护理干预
青光眼
认知度
生活质量
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研究来源
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引文网络交叉学科
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