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小学语文写字教学策略
小学语文写字教学策略
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摘要：
汉字作为中华民族文化的重要载体和学习的工具,快速准确掌握并能书写更多汉字,有利于小学生及早开始语文阅读和写作.本文对提高小学生写字能力的教学方法策略进行了探索.
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文献信息
| 篇名 | 小学语文写字教学策略 | ||
| 来源期刊 | 儿童大世界（下半月） | 学科 | |
| 关键词 | 小学生 写字 教学策略 | ||
| 年，卷（期） | 2017,（10） | 所属期刊栏目 | 教学研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 60 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1862字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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小学生
写字
教学策略
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
主办单位：
河北阅读传媒有限责任公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-4692
CN：
13-1045/C
开本：
出版地：
河北省石家庄市天苑路3号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
12242
总下载数（次）
20
总被引数（次）
883
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