小学数学情境图在教学中的有效利用

• 作者: 张海燕
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 情境图 有效利用
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 教学创新1
• 页码范围: 138
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

数学情境图,承载的功能可谓数不胜数,它提供了丰富的信息资源、生动的教学方式以及发散的数学思维等,是小学数学教学中一把不可或缺的万能钥匙.教师要深入研究"情境图",在准确理解"情境图"的基础上科学合理地运用与开发"情境图"的教学功能,优化教学资源,达到有效利用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张海燕		11	67	2.0	8.0