教育力提升视域下高校青年教师正确职业价值观培育机制的完善

• 作者: 何昌俊 颜俊儒
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 教育力 高校青年教师 职业价值观
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 77-78
• 页数: 2页
• 字数: 2461字
• 语种: 中文

摘要

正确的职业价值观是高校青年教师职业成长的精神动力,其培育与形塑理所应受到高度重视.环视高校青年教师的职业场域与教师教育场域,正确职业价值观的培育很不理想.教育力提升为高校青年教师正确职业价值观的培育提供了全新的思路.有鉴于此,高校应以五大发展理念为指导,以双师型教师为目标,强化对青年教育的培养、督导、考核与关心关注,强化青年教师职业价值观的教育引领和督导评估;国家层面应该重视社会环境的美化和对青年支持政策的出台与落实;;青年教师自身层面应以社会主义核心价值观为主导,提升自身对正确职业价值观的认同与践行的自觉性与主动性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	颜俊儒		66	55	3.0	4.0
2	何昌俊		1	0	0.0	0.0